2月1日机构观点汇总 巴克莱：美联储本周将加息25基点，但加息周期尚未结束
一直以来，观点中小学都普遍设有音乐、观点美术等艺术课程，但是现实中，许多美育课程要么处于“比体育课还没存在感”的尴尬状态，要么窄化为应试性的艺术知识技能教育。
一些孩子从小就被家长送去学习音乐、汇总舞蹈、汇总绘画，但其学习目标只是不断考级、拿证书、得高分，唯独难以真正慢下来，好好感受艺术的丰富感染力。
前段时间，巴克本周浙江某中小学生美术优秀作品展上，多幅作品被指涉嫌抄袭一事，就折射出这种功利化倾向所带来的弊病。
正如中国美术馆馆长吴为山所说，莱美联储美育应当是超越功利的，不是为了升学和考试而开设的一门课程。
在美学教育中，息2息周引导感知比考察结果更重要，息2息周因此，相比于简单向学生灌输哪首音乐作品有什么风格、各位知名画家有哪些代表作等“知识点”，学校更应注重增强学生的自由性和参与感，通过引导他们近距离看建筑、品读诗词、沉浸式欣赏音乐、自主策展等多元体验，使其真正发现美、触摸美。
此外，点但加美育无需千篇一律，不同地方完全可以结合本地文化资源，探索独具特色的美育实践活动。
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